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    2. 唱響仙外,“音”你而來(lái)——初中部合唱團喜獲省中小學(xué)藝術(shù)節二等獎、市一等獎

      來(lái)源:初中部校辦  作者:郭眉揚 吳亞麗  時(shí)間:2022年12月12日   人參與  評論 0   我要評論

      聲樂(lè )·初中組4號《蒲公英》《雨之水舞》精彩片段

      仙外校園網(wǎng)訊(圖/吳亞麗 文/郭眉揚) 用音樂(lè )為載體,堅持通識教育。讓每個(gè)孩子充滿(mǎn)自信,認識自我,智商情商平衡發(fā)展,為孩子的將來(lái)提供更多的可能性。

      在我校初中部,有這樣一支合唱團,他們用歌聲來(lái)展現仙外學(xué)子的精神面貌,他們用歌聲來(lái)表達對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求。在2022年12月,他們獲浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節中學(xué)組合唱二等獎,臺州市中小學(xué)生藝術(shù)節中學(xué)組合唱一等獎。

       合唱團簡(jiǎn)介 

      仙居外語(yǔ)學(xué)校(初中部)合唱團,成立于2010年。合唱團的創(chuàng )辦,本著(zhù)以弘揚個(gè)性、彰顯特色為主旨,以學(xué)生身心健康和諧發(fā)展為本,為學(xué)生的藝術(shù)教育發(fā)展創(chuàng )造良好的壞境,為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、陶治情趣、啟迪情感的藝術(shù)舞臺,幫助學(xué)生提高表演能力,培養學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的興趣,體驗表演過(guò)程的樂(lè )趣。

      吳亞麗老師作為合唱團的指導教師,利用課外時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行合唱技巧的指導,排練合唱作品,為訓練出一個(gè)合格的合唱團隊不懈的努力著(zhù),并堅持至今。

       獲獎情況 

      2013年5月:獲仙居縣中小學(xué)生藝術(shù)節中學(xué)組合唱一等獎;

      2016年5月:獲仙居縣中小學(xué)生藝術(shù)節中學(xué)組合唱一等獎;

      2019年6月:獲臺州市中小學(xué)生藝術(shù)節中學(xué)組合唱二等獎;

      2021年6月:獲仙居縣中小學(xué)生藝術(shù)節初中組合唱第二名;

      2022年12月:獲浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節中學(xué)組合唱二等獎、臺州市中小學(xué)生藝術(shù)節中學(xué)組合唱一等獎。

       成長(cháng)歷程 

      每一屆的合唱團成員都是一群熱愛(ài)唱歌,尊重老師的孩子們,孩子們不僅具有良好的團隊合作意識,也有著(zhù)刻苦努力的良好品質(zhì),不管每次排練時(shí)間多長(cháng),孩子們都能積極、自覺(jué)、認真的對待。

      藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要內容,是美育體系的重要環(huán)節。期待合唱團的孩子們,在歌聲的沐浴下不斷前行!希望我們的歌聲飄向更遠的地方!

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