中學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)現場(chǎng)

仙外校園網(wǎng)訊（圖/沈靜怡 文/李梟豪） 夏意漸起，晴方好；教研花開(kāi)，意正濃。為了更好的促進(jìn)新課程理念在中學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的落地，探索中學(xué)教育美術(shù)一體化課程改革新路徑，進(jìn)一步提升學(xué)生的藝術(shù)核心素養，深化我縣數字化教研試驗區建設。5月23日，仙居縣全體初、高中美術(shù)教師齊聚我校高中部開(kāi)展了這次中學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)。

活動(dòng)到會(huì )的嘉賓有仙居縣教科所所長(cháng)、教育教學(xué)研究中心副主任、美術(shù)教研員李雄偉老師，外語(yǔ)學(xué)校高中部徐軍勇校長(cháng)。還特別邀請到了縉云縣教研員、正高級教師、浙派名師培養對象、浙江省基礎教育課程改革專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )委員、高中美術(shù)教材編委潘珣老師，以及溫州市美術(shù)課堂評比一等獎周刻老師共同參加。

活動(dòng)伊始，徐軍勇校長(cháng)首先對各位領(lǐng)導和美術(shù)老師的到來(lái)表示熱烈歡迎！并介紹了學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、發(fā)展愿景、育人目標、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等，指明了學(xué)校的特色與亮點(diǎn)。同時(shí)，根據外語(yǔ)學(xué)校的實(shí)際情況闡述了新課程理念教學(xué)實(shí)踐下提升學(xué)生的美育基本素養，并深刻表達了基于中學(xué)教育美術(shù)一體化改革的所教、所見(jiàn)、所思，引發(fā)共鳴。最后，徐校長(cháng)代表仙居外語(yǔ)學(xué)校向教育局的高度重視與大力支持表示感謝！

在上午的講座環(huán)節中，城峰中學(xué)美術(shù)老師、臺州市名師、浙江省美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員楊衛華老師在《校園自然空間下的美育教學(xué)探索》中分享了校園自然美育是一種注重學(xué)生與自然親近，通過(guò)自然環(huán)境進(jìn)行審美教育的教學(xué)理念。它旨在引導學(xué)生走進(jìn)自然、感受自然、理解自然，從而在自然中發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美。培養學(xué)生的審美情趣和生態(tài)意識，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。親近自然能夠讓學(xué)生放松身心、減輕壓力，同時(shí)也有助于提高學(xué)生的觀(guān)察力、思考力和創(chuàng )造力等綜合素質(zhì)。

接下來(lái)是周刻老師為我們帶來(lái)《墨韻異彩，金石華章高中書(shū)法篆刻教學(xué)新探索》的講座。她是溫州市第二十二中學(xué)的美術(shù)老師，也是浙江省女書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員、溫州市女書(shū)法家協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、溫州市篆刻創(chuàng )作委員會(huì )委員。在講座中她跟我們分享的書(shū)法篆刻教學(xué)實(shí)踐，讓我們明白精彩的書(shū)法篆刻課堂應將實(shí)踐、鑒賞與理論結合。這是我們需要一直學(xué)習和探索的課程。

外語(yǔ)學(xué)校高中部美術(shù)老師、臺州市美術(shù)優(yōu)秀指導教師沈靜怡老師為我們分享了她的公開(kāi)課經(jīng)歷，她在《高中美術(shù)鑒賞的“感”與“悟”》講座中提到教師應該不斷在課中學(xué)習，課中探索，課中感悟。確立“以人為本”的教學(xué)理念，以激發(fā)和維持學(xué)生的興趣為主，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)素養為核心，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習“美術(shù)”，讓學(xué)生因為有“美術(shù)”而快樂(lè )。

城峰中學(xué)美術(shù)老師、臺州市美術(shù)優(yōu)秀指導教師吳丹璐老師帶來(lái)的《傳承與創(chuàng )造，高中立體造型設計教學(xué)新探索》中，以城峰中學(xué)學(xué)生參加藝術(shù)節的比賽作品為例，通過(guò)見(jiàn)證了參賽學(xué)生們的每一個(gè)作品從創(chuàng )作、實(shí)踐到成果的整個(gè)過(guò)程從而提出要引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，在美術(shù)活動(dòng)中提高構思、創(chuàng )意、造型、表現、設計和工藝制作的能力，培養學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力。

講座之后，特邀專(zhuān)家潘珣老師為我們帶來(lái)的公開(kāi)課《早春圖》，課程深入而生動(dòng)，老師從筆法、墨色、立意等多角度深入剖析，使學(xué)生對《早春圖》的結構、意境有了更深的理解，明白了“山水見(jiàn)精神”理念。此外，通過(guò)觀(guān)察、活動(dòng)、對比等方式讓學(xué)生們更直觀(guān)地感受到了中國傳統山水畫(huà)對自然的提煉與表現，增強了學(xué)習興趣和動(dòng)力。學(xué)生們與聽(tīng)課老師們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對中國傳統山水畫(huà)有了更深的認識和了解。

在下午的活動(dòng)中，潘珣老師還為我們帶來(lái)《大概念視角下單元整體教學(xué)轉型》講座。潘老師分享了自己在新課標背景下對美術(shù)教學(xué)的研究與心得。從新課改課堂教學(xué)、美育課堂教學(xué)習作展示、教學(xué)技能培訓三維視覺(jué)深入學(xué)習和理解普通高中課程改革的新理念、新要求。

最后，教研員李雄偉老師對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，他建議老師們要向身邊的名師學(xué)習，注意觀(guān)察、注重積累、堅持創(chuàng )作，形成開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)，有效提升高中生的美育素養。

水常無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。本次美術(shù)教研活動(dòng)為全體高中美術(shù)教師創(chuàng )設了相互學(xué)習、相互交流的良好氛圍，同時(shí)希望今天的教研活動(dòng)能夠為大家帶來(lái)新的收獲和啟示，運用到自己的實(shí)踐教學(xué)中去為提升中學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的力量。